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       當表演專業(yè)藝考生面對小品創(chuàng)作時，就像在一張空白畫布上描繪鮮活的世界，每一筆都要精準且富有生命力。塑造故事與人物，并非是簡單地拼湊情節(jié)和貼上性格標簽，而是要在有限的時空里，讓觀眾感受到真實可觸的情感流動與命運軌跡。

　　先說說故事的塑造。許多考生總想著用跌宕起伏的大情節(jié)抓住眼球，卻忘了最動人的往往是生活縫隙里那些閃著微光的瞬間。比如，一個深夜的便利店，值班店員發(fā)現(xiàn)貨架后蜷縮著個渾身濕透的陌生女孩，女孩一言不發(fā)只是盯著關東煮的熱氣發(fā)呆。店員沒有立刻追問，而是默默遞上一杯溫水，這個看似平淡的場景，卻能像鉤子一樣勾起觀眾的好奇心。故事的張力不在于馬上揭開女孩的秘密，而在于兩人之間逐漸展開的微妙互動——女孩在接過溫水時指尖的顫抖，店員裝作整理貨架時不經(jīng)意的側(cè)目觀察，這些細節(jié)慢慢編織出一張充滿懸念的網(wǎng)。

　　想要故事出彩，不妨打破常規(guī)的敘事邏輯。不一定要從事件的起因開始講起，可以從故事的中間甚至結(jié)尾切入。比如，兩個陌生人在暴雨中的公交車站相遇，鏡頭一開始就是兩人激烈爭吵，雨傘被狂風掀翻在地。觀眾會疑惑，他們?yōu)楹螤幊?明明是陌生人又為何情緒如此激動?隨著爭吵中的只言片語、突然響起的手機鈴聲、對方口袋里露出的半截電影票，故事像拼圖般一點點拼湊完整，原來是他們都誤以為對方是自己苦等的戀人，這場誤會引發(fā)的沖突，遠比平鋪直敘的相遇更有戲劇性。


 

　　在故事里埋下“物件密碼”也是塑造故事的巧妙手法。一個銹跡斑斑的打火機，可能串聯(lián)起兩個截然不同人生的人。拾荒老人撿到的打火機，恰好是一位失意作家遺落的，打火機上刻著的模糊字跡，成為兩人命運交匯的鑰匙。老人帶著打火機四處打聽失主，作家在尋找打火機的過程中重新審視自己的生活，一個小小的物件，卻承載著歲月的痕跡與人物的情感寄托，讓故事充滿神秘色彩與情感厚度。

　　再談談人物的塑造。很多考生容易陷入臉譜化的誤區(qū)，覺得只要給人物貼上“開朗”“內(nèi)向”的標簽就大功告成，實則不然。真正立體的人物，要讓觀眾感受到他靈魂深處的矛盾與掙扎。比如，一個表面強勢、雷厲風行的職場女性，在深夜獨自面對鏡子時，會小心翼翼地摘下假睫毛，對著鏡子練習微笑，試圖掩蓋白天談判失敗后的沮喪。這種脆弱與堅強的交織，能讓人物瞬間鮮活起來。

　　賦予人物獨特的行為習慣和口頭禪，也是讓人物立得住的關鍵。一個總愛用指甲不停敲擊桌面的考生，這個看似無意義的小動作，或許是他緊張時的下意識反應，也可能隱藏著童年時期的某種心理創(chuàng)傷。而一句不經(jīng)意的口頭禪，像“算了吧”，從不同人口中說出，含義千差萬別。在小品里，一個總是說“算了吧”的人，可能表面豁達，內(nèi)心卻充滿無奈與不甘，這個口頭禪成為觀眾解讀人物內(nèi)心世界的密碼。


 

　　人物之間的化學反應更是塑造人物的重中之重。兩個性格迥異的人被困在電梯里，一個喋喋不休抱怨，一個始終沉默不語。在狹小的空間里，兩人的性格碰撞出火花。沉默者突然開口講述自己童年被困小黑屋的經(jīng)歷，打破僵局，抱怨者逐漸安靜下來，眼神中流露出同情。這種人物關系的轉(zhuǎn)變，不是刻意為之，而是在特定情境下自然而然發(fā)生的，通過彼此的互動，讓觀眾看到人物內(nèi)心的柔軟與成長。

　　塑造故事和人物時，還要注意留白的藝術。不必把所有情節(jié)和人物背景都交代得清清楚楚，適當?shù)牧舭啄芙o觀眾留下想象空間。比如，小品結(jié)束時，主角收到一封沒有署名的信，臉上露出復雜的表情，信里寫了什么?寄信人是誰?這些未解之謎會讓觀眾在腦海中繼續(xù)編織故事，也讓小品的余韻悠長。

　　表演專業(yè)藝考生在面對小品時，要把自己當成生活的觀察者和情感的傳遞者。用細膩的筆觸勾勒故事的輪廓，用真實的情感填充人物的血肉，讓每一個故事都成為觀眾心中難忘的風景，每一個人物都能在舞臺上綻放獨特的光彩 。

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