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 　　考官提問，不僅是報(bào)考影視表演專業(yè)的院校會(huì)有回答考官提問，其實(shí)呢，幾乎每個(gè)專業(yè)的面試都有這么一項(xiàng)，大家都覺得不知道問什么，感到準(zhǔn)備起來會(huì)有很大的困難...影視表演培訓(xùn)的小編羅列了以下三點(diǎn)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀。

　　1. 要反應(yīng)敏捷。有的考生在考官提出問題之后呢，遲遲疑疑，猶豫再三... 回答的時(shí)候又吞吞吐吐的，這樣就會(huì)給考官留下一個(gè)反應(yīng)遲鈍的印象。

　　2. 要從寬應(yīng)對(duì) 。有的考生在回答提問的時(shí)候呢慌慌張張，前言不搭后語，甚至是語無倫次的... 這樣就會(huì)給考官留下一個(gè)思維混亂，語言不暢的印象。

　　3. 要禮貌解圍。有的考生呢回答不上來考官的問題，于是乎就低頭不語... 東拉西扯，這些都是不明智的做法。而有的考生呢就處理得比較好，比如："對(duì)不起，老師，這個(gè)問題我一時(shí)想不起來，您能再給我一個(gè)問題嗎?謝謝老師!"這樣的回答既顯得你特別機(jī)智，又很禮貌，即使回答不上來，也會(huì)給考官留下一個(gè)不錯(cuò)的印象。這個(gè)時(shí)候呢，題目本身和回答的好壞，似乎就已經(jīng)變得并不重要了。

　　老師經(jīng)常會(huì)就當(dāng)年或多年的本專業(yè)熱點(diǎn)問題，以及與熱點(diǎn)相關(guān)的問題提問。你說到什么，老師就很可能順著你說的內(nèi)容繼續(xù)問。刁鉆問題的可能是想要激發(fā)你的潛能。如果真的遇到有些問題自己真的回答不上來，那就大大方方承認(rèn)咯...

　　那么談話究竟是怎樣進(jìn)行的呢?也許第一個(gè)問題是老師想要問的，但是從第二個(gè)問題起，就很有可能是你想讓老師問什么了。為什么這樣說呢?因?yàn)槔蠋煂哪銓?duì)第一個(gè)問題的回答中引出問題，然后來問你，也就是你說到什么，老師就可能順著你講的內(nèi)容問到什么，老師還會(huì)更進(jìn)一步的了解你對(duì)自己說過的某一點(diǎn)是不是能夠知道的更多。比如：老師會(huì)讓你為你剛剛說的道理舉例，問問你還有什么類似的事物啊，問問你個(gè)人是否經(jīng)歷過啊，你認(rèn)識(shí)的人中還有誰還這樣想啊，你引用了誰的話就馬上問他的情況啊，等等...通過如此反復(fù)的問答呢，老師其實(shí)就是想要了解，你到底是什么樣的水平，是一知半解還是知道的比較多。老師也會(huì)就你的言談提出反問，告訴你有人持不同的意見，看看你是如何支持自己剛才的意見的，又是如何反駁他人的意見。

　　總之，老師絕對(duì)不會(huì)為難你的，你能說什么老師就問什么，引導(dǎo)你進(jìn)行最充分的發(fā)揮啦~如果某個(gè)話題說的差不多了，或者說不下去了，老師也會(huì)提出另外一個(gè)問題，然后再圍繞以上幾個(gè)方面發(fā)問。因?yàn)榭荚囂釂柕哪康模褪且茨隳軌虬l(fā)揮到什么程度，在你的發(fā)揮中看你的知識(shí)結(jié)構(gòu)，看你的觀察問題的能力、分析和綜合問題的能力，看你的性格特征，看你的表達(dá)能力，總的來看你適合不適合你所報(bào)考的專業(yè)。

　　了解了以上的情況呢，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這當(dāng)中，很有可能是你引導(dǎo)老師的提問，而不是被動(dòng)的等待老師來考你。至少有一部分問答是可以自己爭(zhēng)取主動(dòng)的。其實(shí)你還會(huì)發(fā)現(xiàn)你應(yīng)該為回答問題做什么樣的準(zhǔn)備，不必過于勞神費(fèi)心。要相信你自己平時(shí)對(duì)于要報(bào)考的專業(yè)和有關(guān)問題的關(guān)注和思考。你已經(jīng)有了什么樣的水平就發(fā)揮什么樣的水平，幾乎完全依賴多年學(xué)習(xí)和已經(jīng)有的知識(shí)面及生活經(jīng)歷。事先可以對(duì)常見、常說到的個(gè)人、社會(huì)與某個(gè)專業(yè)有關(guān)的一些問題集中的想一想，整理一下自己的思路也是極好的~

　　應(yīng)當(dāng)注意的問題是!在回答老師得問題時(shí)，要說自己熟悉和知道的那些內(nèi)容，經(jīng)得起老師的深入提問，不要強(qiáng)不知以為知。否則就會(huì)回答不了進(jìn)一步的提問，陷入尷尬的境地。每一輪的問答回合中，記住你的回答時(shí)間呢，不要太短也不能太長(zhǎng)。不能是簡(jiǎn)單地說一兩句“是”或者“不是”，“有”或者“沒有”，也不能是回答一個(gè)問題就東拉西扯，長(zhǎng)篇大論...回答老師的提問時(shí)，既要言之有物，又要注意抓住主要內(nèi)容，適可而止。在回答問題的過程中，肯定有些問題是回答不上來的，那就大方的說不知道。

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