要想彈好鋼琴，訓(xùn)練耳朵的敏感度，對音色高度的辨識度，并掌握一定的樂理知識才能更好的把握音準(zhǔn)節(jié)奏，更好地去理解和詮釋音樂。視唱練耳中聽覺能力的培養(yǎng)是演奏者必須具備的重要技能之一；也是
表演培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)的課程。
首先是練耳，練耳是聽覺的訓(xùn)練，通常是對鋼琴上彈奏出來的音進(jìn)行聽辨，其中聽音部分大致可分為單音的聽辨、連續(xù)單音聽辨、單個音程、和聲音程連接、單個和弦、和弦連接、節(jié)奏的聽辨以及旋律聽寫等方面。
單個音的訓(xùn)練，因?yàn)樗芎唵危猿诵∨笥训墓潭ㄒ舾叩挠?xùn)練，老師會比較重視以外，大齡學(xué)音樂的朋友一般都會忽視單音的訓(xùn)練，這是不正確的。這會為后期的訓(xùn)練埋下隱患，甚至出現(xiàn)問題都找不出原因，因?yàn)楦鞠氩坏剑皇窃谧龊唵蔚膯我粲?xùn)練時就沒有做好或沒養(yǎng)成好的練習(xí)習(xí)慣，造成后期學(xué)習(xí)音程或和弦等練習(xí)時的困難和問題。
由于兒童對于聲音的敏感度大大高于成年人，這個階段最好訓(xùn)練固定音高的聽覺。訓(xùn)練的方法非常簡單，就是強(qiáng)行讓孩子記住；表演培訓(xùn)。
訓(xùn)練方法：1、在一段時間內(nèi)，只記憶一個音，不斷的反復(fù)，彈要記住的音，告訴孩子這個音的名字(唱名或音名)，讓音高和名字對應(yīng)，最終形成條件反射。彈音的時候，還可以加一些別的外界的因素，比如怪臉、怪動作等關(guān)聯(lián)記憶法。
2、強(qiáng)化記憶單音音高時，切忌在一個時間段內(nèi)同時記憶多個音。當(dāng)某個音記憶牢固后，再增加一個，同時鞏固前一個音。總共只要技術(shù)12個音。這12個音應(yīng)該從七個基本音級開始，完成基本音級后再逐漸添加五個變化音級。
3、在基本音級練習(xí)完成后，可以把音域拓展至相鄰八度，告訴孩子，相鄰的(八度)音，和之前記憶的音是同一個音，只是音色不同而已，讓孩子去感知。從中間音區(qū)向兩端逐漸的擴(kuò)展。
一、表演培訓(xùn)|怎么訓(xùn)練視唱練耳中的單音?
單音訓(xùn)練可以分為：單音模唱、音高聽辨、音組的模唱、聽寫
單音模唱：這是一個重要的基礎(chǔ)性練習(xí)，視唱練耳的訓(xùn)練，大多是從這個練習(xí)開始的的。彈一個音，用“啦”把該音的音高模唱出來。練習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)：1、演唱時必須用耳朵進(jìn)行監(jiān)聽，即仔細(xì)傾聽自己的聲音(音高);2、用很輕的聲音演唱(假聲或半假聲)，這種聲音很好控制，也有利于耳朵的監(jiān)聽;3、聽到音高后，不要馬上發(fā)音，必須現(xiàn)在心里模唱，確認(rèn)后再發(fā)出聲音，這是訓(xùn)練內(nèi)心音響的重要的習(xí)慣。從這個簡單的基礎(chǔ)性練習(xí)開始，就養(yǎng)成用耳的習(xí)慣和學(xué)會假聲(或叫直聲)的發(fā)聲，同時養(yǎng)成內(nèi)心模唱的習(xí)慣，為后續(xù)的角復(fù)雜的訓(xùn)練打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
音高聽辨：這個練習(xí)適合幼兒，提高對音高的辨別力。方式：1、彈一組音，要求指出最高或最低的音;
2、彈兩組音，兩組音中的第幾個音不同。這個練習(xí)，同時也會鍛煉對音高的記憶力。
音組模唱：在單音模唱的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)入音組的模唱，除了做到單音模唱時的要求外，它對音高的記憶力提出了要求。這個練習(xí)實(shí)際上可看作是旋律模唱的預(yù)備性訓(xùn)練。音組的數(shù)量可以從2個開始，逐漸的增加，隨著音高記憶的加強(qiáng)，音的數(shù)量也不斷的增加，有經(jīng)驗(yàn)的老師，在前后音的關(guān)系上也會根據(jù)學(xué)生的情況作出調(diào)整，比如，在音的級進(jìn)與跳進(jìn)的關(guān)系、調(diào)性感、協(xié)和度等。
聽寫：單音的聽寫，對于已經(jīng)有固定音高聽覺的兒童來說，幾乎沒有難度，因?yàn)槊總€音他都記住了，唯一可能的就是對不同高度的音判斷上的失誤，這個稍微聽幾次基本上也能解決問題(只是音色上的不同)。還沒有固定音高的同學(xué)，建議結(jié)合音程的訓(xùn)練后再進(jìn)入單音聽寫的環(huán)節(jié)。
小結(jié)：單音練習(xí)最重要的意義在于通過簡單的練習(xí)，從行為上和心理上建立良好的音樂習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。另外說明一點(diǎn)，模唱練習(xí)時非常重要的練習(xí)，只有唱得好才能聽得好!對于幼兒來說，由于發(fā)聲器官的發(fā)育的關(guān)系，而且其耳朵對聲音比較敏感，所以可以少唱或不唱，關(guān)系不大，隨著發(fā)聲器官的發(fā)育逐漸的加入演唱。而對于表演培訓(xùn)的同學(xué)，一定要多唱，以此來建立正確的內(nèi)心音響。
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